因應108新課綱校訂課程的統整性探究課程發展，新市國中以自然領域教師為主的跨領域專業學習社群，極具國際觀的積極回應聯合國永續發展課程目標，發展「魚菜共生探究課程」。市府教育局長鄭新輝今天到校參與學生成果發表，新市國中學生展示六組魚菜共生系統比賽得獎作品，由學生深入講解設計理念與創作過程，如何突破困難解決問題的心路歷程，展現學生紮實的學習成果。

新市國中老師楊啟宗表示，這個統整性主題探究課程跨自然、科技、健體、綜合等領域，帶領學生透過「魚菜共生」簡易循環系統的觀察與實作，深切認知資源循環的理念並體驗永續的生產消費模式。社群裡的胡金清老師除了針對魚菜共生小型系統設計與組裝，協助社群夥伴專業增能，更凝聚社群力量在校園建構實際教學場域；透過課程實施，指導學生自行設計，培養學生創意解決問題的實作能力。學生透過小組合作以環保回收材料自行設計產出作品，在學習歷程中展現的合作力、創意力與解決問題力，令人驚艷。